幼兒園彩虹傘常用玩法,你get到了嗎?

時間:2021-06-25 14:03來源:網絡整理作者:飛飛教育點擊:

導讀:

彩虹傘很受孩子們的歡迎,連孩子們看到都欣喜若狂。下面介紹幾種常見的玩彩虹傘的方法。

一、課時主題

多變彩虹傘

二、target

培養激勵:握力練習,增強右手腕力量,提高雙腳彈跳能力

行為目標:能夠按照指令完成相應的動作,能夠調節和控制自己的情緒,加強自我安全保護意識

三、課前計劃

裝備方案:彩虹傘

站點規劃:檢查站點的安全性

人事計劃:檢查孩子的情況

彩虹傘親子游戲_小班彩虹傘游戲_親子彩虹傘游戲教案

四、活動內容

(一)自我介紹

孩子們,明天我和你們玩個游戲,你們知道我是誰嗎? (孩子不知道)那我給孩子們做自我介紹,請大家聽好!我是你的XX老師,孩子們一定要記住我。

(二)師生道謝

小朋友們,老師們想看看大家是不是最有禮貌最乖的小朋友,小朋友們(按時間早上,早上,下午)你好! (這時候孩子會稀里糊涂的說老師好,還要指出應該說XX姐好,這樣會加深孩子的印象。如果聲音不夠大來勾引孩子彩虹傘親子游戲,如:這么多孩子沒有我那么大聲,看誰大聲)

(三)互動熱身

請孩子們跟著老師一起做。老師怎么做,大家就跟著節奏來。

(四)activity 導出

孩子們,看看地上有什么?老師告訴大家,它叫做彩虹傘。它從天而降。在地上飛了很久,累了就睡在地上。明天我們會和它玩游戲。我們必須先喚醒它。喊一聲,彩虹傘馬上就醒了,哼!如果你沒有醒來,讓我們把它叫醒,讓孩子們立正。老師選擇站得最好的孩子站在彩虹傘旁邊。你不能蹲下來觸摸它。你要像解放軍一樣站直(先選一個孩子。站好,讓孩子觀察站法,然后請兩個孩子,最后請所有孩子站在一邊,這時候有會被小朋友蹲下來搶傘,及時指出密碼)

親子彩虹傘游戲教案_小班彩虹傘游戲_彩虹傘親子游戲

(五)主體游戲

活動一:一起來喚醒彩虹傘,但是要抓住彩虹傘是要講技巧的。所有孩子都看著老師,雙手像小鴨子一樣,把大拇指放在傘下藏起來,讓所有的孩子蹲下來做好(檢查孩子的坐姿是否正確并及時糾正)我們輕輕搖一搖,看能不能醒彩虹傘親子游戲,然后用力搖一搖(反復三四次,才能激發孩子的興趣)

活動二:彩虹傘被我們吵醒了。我們要一起玩一個游戲。請舉起大傘,從傘下向孩子們問好。你好!我是XX姐,你是誰?

活動三:彩虹傘小朋友們都知道,我們一起做個大熱氣球吧,但是要聽老師的指揮。老師叫1我們撐傘,2所有的孩子都跑在中間,舉不起來。老師停下來,立即停下來(一定要停下來,不然孩子會一直往中間跑,擠在一起可能會踩到),讓孩子找到成就感。

活動4:現在,讓我們看看孩子們,快點。老師喊1的時候,所有的孩子都舉起雨傘,老師喊2的時候,所有的孩子都松開手向中間跑去,聽到老師喊3。每當所有的孩子都跑完時,他們就可以了。不要被大雨傘遮住(跑完要注意安全,不要擁擠)。重復幾次。

活動五:今天有小朋友過生日嗎?今天,慶祝彩虹傘的生日。讓我們為彩虹傘做一個大面包,唱一首生日快樂歌。老師喊 1 舉起傘喊 2 往前走三步把傘放下,跪在傘邊。上去,傘下不能跑。大喊 3 并一起唱生日快樂歌。老師說我們吃蛋糕的時候一起喝酒。 (有的孩子不聽密碼直接跳到游戲結束指出規則重復做)

活動六:做個大蒙古包休息一下吧!叫1舉起,叫2進傘不舉手,立馬坐在傘邊上,叫3接住傘向中間移動,但不要舉起。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (游戲中有放手跑到中間的孩子,也有打著傘松脖子的孩子,蒙古包不行,失敗后,規則的重要性要指出來出去給孩子們看。孩子們在規則成功后會一直遵守規則)

活動 7:將孩子們分成兩組。第一組孩子站在傘邊搖傘,另一組孩子跳到中間變成小飛魚,進行角色游戲。

活動 8:制作彩虹橋。將孩子們分成兩組。在第一組中,每個人找到一塊顏色并放下。另一組安排爬過孩子們的頭。兩個小組互換角色。第二組孩子則是弓著脖子,用右手和右腳著地。孩子們在下面爬行并變換角色。

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